在当前高中数学教学中,数形结合的教学方法越来越受到师生的重视。相对于小学和在初中的数学知识来说,高中的数学知识在难度和深度上都有了明显的提高,教师如何将晦涩难懂的数学知识传达给学生,是教师在教学中面临的重要考验。而利用数形结合的方法,教师可以将晦涩难懂的数学知识以简单易懂的图形展示出来,为学生理解数学知识奠定了良好的基础。
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