游戏化学习机制在小学数学微课中的应用研究

作者：孙亚楠; 彭百会

来源：科幻画报, 2018, (05): 74-75.

• 游戏化机制
• 小学数学
• 微课

数学在学生学习的所有学科中属于最主要的学科之一,每个学生的每个阶段都会学习数学课程,而小学数学是学生学习数学的起点和基础,小学数学在学生的数学学习生涯中起着至关重要的作用。本文针对小学数学的学习现状,研究游戏化机制在数学微课中的作用。