后现代课程观研究探析

作者：吴锟; 何仁生

来源：课程教育研究, 2020, (06): 1-2.

• 后现代课程观
• 课程研究
• 探析

源于西方的后现代课程观自上世纪90年代伊始,渐趋引发了国内学界的关注、热议、讨论与借鉴。文章对我国公开发表的后现代课程观有关文献从不同维度分别作出解读,对存在的问题,提出建议。