整体英语教学理念下初中英语读写教学研究

作者：温志蓉

来源：校园英语, 2022, (34): 48-50.

• 初中英语
• 整体英语教学理念
• 读写教学
• 途径

在新时期，初中英语教师要扭转陈旧的教学理念，秉持着整体英语教学理念设计英语课堂，推动读写教学的顺利开展。整体英语教学与以往的教学模式有着明显的差异，在以往的初中英语课堂中，教师会将单元拆分为不同的板块，分别采用不同的教学手段，在各个板块讲解完毕之后，再回归单元整体。受到英语教师教学的影响，学生对于单元的理解不够深入，各个板块之间存在割裂感，会影响学生英语学习水平的提升，无法将各个板块串联起来。而整体教学是基于英语课堂教学现状提出的一类新颖的教学理念，与以往的教学背道而驰，强调将单元中的各个板块连接起来，构成一个完整的整体，保障学生在英语课堂中的主体地位，灵活运用课上所学理论知识，提高自身的英语素养。因此，初中英语教师要认识到整体教学的优势，积极地寻找各个板块之间的连接点，推动读写教学顺利开展。