摘要

了解预防医学专业学生卫生统计学课程的教学情况以及需求,为更好地进行卫生统计学教学改革、进一步提升教学质量提供依据。预防医学专业学生对卫生统计学课程的教学情况满意度较好,教师可适当增加高级统计分析方法的授课内容,以及增加线上学时,增加统计软件的更多统计方法的教学。