“双创”背景下大学英语教学评价体系优化创新的策略

作者：张美娟

来源：江西电力职业技术学院学报, 2023, 36(07): 73-75.

• 大学英语
• “双创”
• 教学评价
• 人才培养

自2014年中国首次提出“大众创业，万众创新”的理念以来，“双创”成为年度流行标语，其目的在于培养创新型人才和综合型人才，这与现阶段我国高校的育人理念和人才培养模式高度一致。为了真正提高大学英语的教学质量，增强大学英语教学效果，为社会和行业企业输送更多高质量的复合型人才，结合“双创”教育背景，探讨了大学英语教学评价体系的必要性、基本原则、现存问题等，并在此基础上提出了大学英语教学评价体系的优化创新策略。

• 单位
  江苏开放大学