表现性评价具有既评定过程又评定结果的特点，将其运用于初中英语学科项目化学习，有助于使学生在真实场景中提高语言的综合运用能力。在开展英语学科项目化学习的表现性评价过程中，要立足核心素养，根据项目内容细化各阶段的学习目标；立足真实情境，设计各阶段的子任务及成果展示活动；立足学习活动，设计合适的评价工具开展评价。
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