现在我国教育事业不断发展,这就要求教师的整体素质必须有所提升。美国著名的心理管理学家E. H. Schein教授提出了心理契约这个名词,并且认为心理契约是个人将有所奉献与组织欲望有所获取之间,以及组织将针对个人期望收获而有所提供的一种配合。心理契约的主要功能就是其自身的激励性,因此,在高校师资队伍的建设中,也可以合理运用心理契约理论,从而有效激发教师的积极性以及创造性等。针对心理契约理论与高校师资队伍建设进行相关的阐述以及研究。
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