大单元教学区域实施情况的问卷调查

作者：袁君亚; 陈林

来源：化学教学, 2022, (10): 24-28.

• 大单元教学
• 区域教研
• 调查研究

通过问卷调查江阴市化学教师有关大单元教学的认识和实施情况，明确区域推进大单元教学的课堂实践的研究思路和方向；调查表明，区域内化学教师对大单元教学的认识情况良好，但运用频次较少，缺少对大单元教学系统的思考和实践；提出通过联合开展教研活动，以“问题”驱动教研、以“主题”开展教研、以“课例”落实教研，加强区域教研共同体建设，提高教师“素养为本”的教学能力，促进教师的专业成长。