用情感的“弦”拨动英语阅读的“键”

作者：陆晓燕

来源：教育, 2020, (09): 65.

<正>就高中英语学习而言,学生有一半的时间用在阅读上,可见阅读对于学生英语素养生长的重要性。阅读的过程也是学生精神生长的过程,他们在情感上、态度上、价值观上都会有一定的变化。在阅读过程中,教师不仅要关注学生在英语能力上的生长,也要关注他们情绪的变化。用正确积极的情感去影响学生的阅读,让整个阅读过程充满温馨,不断收获个人的精神营养。