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摘要
随着近些年来我国新媒体在高校教学领域的应用范围不断提升,微课程作为高校体育教学中重要组成部分,其发展速度与质量也逐渐得到业内人士的广泛认可。在高校篮球选项课程的开展过程中,教师通过混合式教学的模式开展教学培养工作,不但能够提升教学质量,还可以提高学生的参与热情。结合笔者的实际教学经验,为了进一步分析混合式教学在高校体育教学中的应用可行性,首先介绍了传统教学法与混合式教学法的区别与联系,然后就其中存在的原因进行分析,然后结合实验数据进行相应的数据分析。实验表明:在篮球技术水平差距不太显著的情况下,混合式教学模式对比传统教学模式具有较强的优越性,其对于学生综合篮球素质的提升具有明显的效果,具有推广的价值。
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单位武昌工学院
