摘要

随着教育政策调整,农村学校的布局发生了巨大变化,寄宿学校不断涌现。目前,寄宿制学校已经是农村办学的主流模式。基础教育阶段,是学生身心健康发展的重要阶段,对其人格发展、职能发展具有深远影响。所以,农村寄宿制学生的心理健康教育,日益得到人们重视。本文结合农村寄宿制学生心理健康教育实践案例,分析了加强农村寄宿制学生心理健康素质的对策。