语文作为传播、传承中华优秀传统文化、提升学生汉语语言运用能力的主要科目之一，在整个教育体系中占据着举足轻重的地位。随着新课程改革以及素质教育的不断深入，语文核心素养的落实已经成为当下各初中学校语文教师需要完成的一项重要的教学任务。然而，由于多种因素的影响，使得初中学生语文素养未在教学活动中得以全面落实。基于此，本文探析了农村初中学生语文素养培养的现状，进一步明确了其中存在的问题，进行了归因分析，从而结合笔者多年的教学实践经验提出若干策略。
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