基于5E模式的递进式深度学习教学实践——以“植物对水和无机盐的吸收”为例

作者：沈宗健; 钱俊瑞

来源：中学生物教学, 2023, (27): 69-72.

• 5E模式
• 初中生物学
• 深度学习
• 教学设计

在生物学教学中,基于5E教学模式,通过递进式问题引领,让学生在新旧概念之间形成认知冲突,并围绕引入、探究、解释、迁移、评价5个环节,进行深度学习,在此过程中提升学生的核心素养。