基于MOOC的多元化教学模式在“软件工程”教学中的实践应用

作者：常颖

来源：黑龙江科学, 2018, 9(23): 14-15.

• MOOC
• 多元化
• 软件工程
• 教学模式
• 实践实训

MOOC平台的出现给当前大学教学模式提供了一种新的教学方式,对传统课堂教学方式进行了有效补充。自2012年MOOC出现后,许多大学课程教学都和MOOC相结合,在教学质量、教学方法和教学成果上都起到推进作用。以"软件工程"课程为实践对象,将MOOC方法应用于该课程,充分发挥MOOC在多元化教学过程中的优势,提高学生对知识的理解、实验及运用中的实践能力。

• 单位
  吉林建筑大学城建学院