启发式教学在小学高年级数学教学中的应用分析

作者：陈昌桂

来源：天津教育, 2021, (12): 11-12.

• 启发式教学
• 小学高年级
• 数学教学
• 应用

启发式教学是一种全新的教学形式,通过教师的启发和引导,小学高年级学生能逐渐学会分析和解决数学问题的办法。本文在深入分析小学高年级数学教学特点的基础上,较为详细地阐述了启发式教学的应用策略。