几何命题是培养学生推理能力的重要载体,几何命题教学一直是初中几何教学的重点和难点,借助波利亚的解题思想,结合“三角形的内角和定理”教学实例探讨4阶段理论的具体教学策略,为广大师生传输一种正确的几何命题教学观,丰富他们在几何命题教学中的策略,帮助学生形成良好的数学思维习惯,提高解题能力.
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