核心素养背景下小学数学游戏化有效开展的研究

作者：巢红开

来源：教师, 2019, (21): 90-91.

• 核心素养
• 小学数学
• 游戏化
• 教学模式

在我国大力推行新课程教育体制改革的今天,小学数学逐渐成为各学校的重点教学科目。为了响应新时期的号召,教师要从各种教学角度出发,制订符合学生身心发展规律的课堂教学计划,并引入各种有价值的数学题材,充分培养学生的数学核心素养。文章从当前的核心素养背景出发,对小学数学课堂中的游戏化教学方法和实践策略进行分析,以供参考。