高中德育实效性的主要制约因素探究

作者：钟钒

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(01): 133.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.01.104

• 高中德育
• 时效性
• 制约因素

高中阶段是学生思想品德形成的重要阶段,因此高中阶段的德育工作尤为重要,高中阶段的德育工作是一种以价值观形成为主要特征的教育。要使德育工作与科学的世界观相结合,只有这样才能形成科学的价值评价;需要正确认识到价值主体以及需要;需要将德育工作与科学精神和人文精神相结合。