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摘要
在现在校园建设中由于学生人数的快速增加与学生来源的日益复杂,造成原有的数据管理方式无法适应大数据模式下学生整体管理结构的重构,进而无法承担这样的重构性任务,造成学生数据处于难以有效控制、难以有效利用的"疑似存在"的境地,而在学校管理中采用数字化管理方法建立相应的数据库,可以使原本处于"鸡肋"地位的学生数据其作用得到很大的发挥,本文则是通过数字化校园数据库中建设过程中结构性建设的原因考察,认为在进行建设过程中可以有效抵制松散性、无序性、重点不明确性等问题,提升数据库有效利用程度,帮助建设和谐校园。
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单位核工业南昌高级技工学校
