如何提高初中物理复习课的有效性

作者：计荣明

来源：科学大众(科学教育), 2018, (08): 14.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.08.011

• 复习
• 有效性
• 科学探究
• 教学策略

本文分析了当前初中物理复习课存在的一些弊端,结合自身的教学实践,从四个方面提出了提高初中物理复习课有效性的策略。