和谐、民主、平等、积极的师生互动有助于师生在轻松自由的氛围中,高效地实现教与学的效果。高中信息技术作为一门操作性实践性很强的学科,更需要在教学过程中注重师生互动,以增强学科吸引力,更有效地培养和提升学生的信息素养与能力。为此,本文作者结合日常教学实践及相关专家学者的思考,主要从课堂氛围的营造、情感的投入、互动时空的拓展、主动参与等方面出发,就高中信息技术教学中的师生互动进行了一定的实践性分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
