让数学教学充满趣味与数学味——小学低学段“玩转纸牌”课程的开发与实施

作者：金雪凤

来源：新教师, 2023, (10): 42-43.

• 纸牌游戏
• 游戏化教学
• 学习兴趣

“玩转纸牌”作为数学拓展性课程，秉承“趣味+数学味”的宗旨，让低学段学生在游戏中学习数学、享受数学。