小学数学前置作业设计策略

作者：贾文华

来源：新课程, 2020, (47): 215.

• 小学数学
• 中高学段
• 前置作业
• 策略

新教育理念下,数学教学改变了以往的先教后学行为,渐渐转变为"先学后教"模式,这也符合学生主体地位的发展。在生本教育前提下,设计前置作业更符合数学课程资源的有效运用。从小学高年级数学前置作业设计的现状出发,思考前置作业设计应该注意的具体问题,进一步探讨小学数学作业设计的策略。