摘要

随着信息技术在教育领域的不断发展,幼儿园教学迎来了机遇和挑战,幼儿教育机构也在积极地尝试教育技术与幼儿课程整合的应用与探究。信息技术具有多媒体化、智能化、网络化等特点,能够吸引幼儿的学习兴趣,让幼儿积极主动地学习。文章立足学前教育阶段,对信息技术在幼儿园教学中的具体应用进行了深入探究。