基于人才培养的中职跨专业合作教学模式探索

作者：范海鹏

来源：成才之路, 2020, (05): 72-73.

• 中职学校
• 跨专业合作教学
• 教学改革
• 团队协作
• 人才培养

跨专业、跨学科教学改革是当前国家职业教育改革的热点议题和难点问题。跨专业合作教学能够提升学生的综合能力,培养学生的团队合作精神,实现学生核心素养的提升。文章在分析中职学校跨专业教学改革现状及原因的基础上,以中职学校汽修、机械、电气专业的跨专业合作教学为例,探索基于人才培养的跨专业合作教学模式。