在新课改的推动和改革下,给初中物理教学也提出了更高的要求,要求老师们要加强对物理实验教学的有效性。初中物理学科对于初中学生们来说学习起来是非常困难的,它要求学生们能有非常强的逻辑思维能力,这也是为何当前初中物理教学质量和学习成绩不高的原因。其实物理是一门实验和理论结合起来学习的一门学科,通过实验,能让学生们各个清晰的认识和理解物理知识。因此,针对在"互联网+"背景下的初中物理实验教学的有效性进行了分析和研究。