以新发展理念破解中小学实验教学难题——以天津市为例

作者：王戈

来源：实验教学与仪器, 2021, 38(09): 78-80.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2021.09.032

• 中小学
• 实验教学
• 评价
• 安全

中小学实验教学是促进学生素质发展的重要一环,在培养学生创新能力、动手能力等方面发挥着不可替代的作用。为贯彻落实新发展理念,积极解决中小学实验教学难题,应牢固树立宗旨意识,强化做好实验教学工作的使命感和责任感;突出问题导向,促进实验教学开展;应加强安全意识,创新实验教学工作。