全域视角下的职业理想、压力和成长——对农村县域职业学校教师生命发展的思考

作者：张晓玲

来源：黑龙江科学, 2018, 9(21): 162-164.

• 农村县域职业学校
• 教师生命发展
• 职业理想
• 压力
• 成长

当前社会十分关注职业教育,不仅要提升职业教育的质量和教师的专业素养,还应提出对职业学校教师生命发展的思考。在全域视角下,对农村县域职业学校教师这个特殊群体给予关注,在理想、压力和成长中,探讨职业学校教师生命发展的状况、困难及策略。

• 单位
  乐山师范学院