摘要

体育课程是中小学阶段所学的一门必修课,它不是以传授知识为主的课程,但是它的重要性却丝毫不亚于那些传统的文化课程。科学地开展体育教学,不但对学生的身心健康发展有良好的促进作用,还是改善思维、减缓学生学习压力的重要方法。因此,随着我国教育改革的不断深化,人们对小学阶段的体育教学也有了更高的教学要求,即以培养学生终身体育意识为基础,促进体育教学事业的长期发展。