“乐玩·创想”——基于幼儿发展的镇江民间美术活动的开展与实践

作者：董玮

来源：知识文库, 2019, (24): 96.

<正>随着课程游戏化的不断实施与推进,幼儿园从环境到活动、教师从理念到行为,都发生着质的变化,生活资源逐步走进幼儿园课程。生活中常见的稻草、竹篮、南瓜等农作物出现在幼儿各项活动及游戏中。在一次次的材料碰撞中,孩子们产生问题"竹匾是用什么做的?""竹篮能装这么多东西,是怎么做的呀?"于是,老师抓住教育契机,和孩子一起走进丰富多彩、形式各异的镇江民间美术,欣赏感受、体