从学生视角改进数学练习课的设计

作者：贲友林

来源：江西教育, 2011, (29): 17-18.

• 数学练习课
• 学生视角
• 数学思考

<正>一、练习课的教学目标,要让每一位学生在原有基础上得到发展数学练习课的教学要面向全体,让每一位学生在原有的基础上得到发展,形象地说,就是每位学生都在往前走,但不是齐步走,而是以不同的速

• 单位
  南京师范大学