基于信息技术的混合式学习模式日益被重视和推广。高职生作为高等教育的重要组成部分,也必须提升在线学习力以适应混合式学习的趋势。本文首先对在线学习力的内涵给予界定,然后通过问卷调查了解分析高职生在线学习力的现状,继而最终提出在线学习力的提升策略。