班主任创建特色班级管理的理路探析

作者：吴凌雁; 葛振娣

来源：中小学班主任, 2018, (04): 14-17.

<正>班级是学校教育、教学的基本单位,是班主任进行教育工作的依靠力量、组织保证和重要阵地。所以,班主任必须具有管理班级的能力。只有班级管理形成特色,才能使班级具有活力、积极进取,才能增强班级的凝聚力。《易经》中有这样一句话:"形而上者谓之道,形而下者谓之器。"道,即观念、理念,就是方向;器,