依托教材推动课内外阅读有效整合

作者：陈毅敏

来源：基础教育研究, 2022, (24): 74-76.

• 课内外阅读
• 有效整合

依托教材推动课内外阅读有效整合，是提高教学质量的重要途径。对此，教师可以提炼共性，在同类阅读中推动课内外阅读整合；比较思辨，在对比阅读中助力课内外阅读整合；辐射延伸，在拓展阅读中强化课内外阅读整合；交流展示，在阅读活动中助推课内外阅读整合。由此让学生在阅读中拓宽视野，培养阅读能力，提高语文核心素养。