小学英语教学中学生有效思维能力培养研究

作者：朱小凤

来源：科普童话, 2019, (26): 103.

<正>教学需要学生思维,需要学生高质量的思维。小学英语教学使学生思维建立在一定的基础上,词汇、对话、语篇都可培养学生思维。作为教师需要对此进行多思考和多实践,以促使学生思维能力的提高。平时的小学英语教学,多在学生思维能力培养上进行思考和比较具体的实践。思考和实践的所获给人以启迪,也给人以鼓舞。小学英语教学能够培养学生思维能力的途径竟如此广泛,学生思维可促进性竟令人感到如此的不可思议。现结合自身多阶思维词汇能力培养,谈三点相关的思考和实践。