为中职教学的“贯标”和“提质”筑基立柱

作者：可贞; 忻叶

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (52): 6.

<正>2022年秋学期，江苏省执教中职公共基础课的教师会对自己的教学更有信心：10门公共基础课程的教学指导方案即将投入使用，为全省中职公共基础课提升教学质量、落实国家课程标准提供有效支撑。教学指导方案本身是一种更为在地化、更具有操作性的教学辅助文件。因此，教学指导方案与现实教学状况的贴合度和研制水平，将直接影响一线教师对其的信任度和使用成效。2019年年底，江苏省教科院职业教育与终身教育研究所项目组成立了10个学科教学指导方案研制组，聘请了来自普通高校、职业院校、科研院所的专家和骨干教师共计82位成员，做到全域参与、专家引领、教研主导的团队构建。