识字是阅读与写作的基础，是学生了解世界、获取更多新知识的重要渠道。《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调了低年级语文教学要重视学生主动识字、写字的愿望。低年级语文教学中渗透汉字字理教学，能够引领小学生从不同角度出发了解汉字文化，掌握汉字在音、形、义等方面的特点，使识字变得更简单、直观，使学生更热爱祖国文字。因此，文章一方面阐述小学低年级语文课堂中的识字教学现状，另一方面分析字理教学对小学生语文学习能力的影响及作用，最后探究如何将字理教学渗透于低年级语文教学中。
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