思维导图在独立学院电路课程教学过程中的应用

作者：燕洁

来源：电子测试, 2018, (18): 123-124.

DOI：10.16520/j.cnki.1000-8519.2018.18.062

• 思维导图
• 电路
• 独立学院
• 教学效果

分析了电路课程在教学过程中存在的难点,结合独立学院学生学习状态,将思维导图应用于电路的教学过程中,给出了具体的应用思路和实例,通过思维导图可以充分调动学生的思维主动性,提高教学效果。

• 单位
  东南大学成贤学院