招聘同桌——六年级小公民写作教学

作者：梁俊

来源：语文教学通讯, 2019, (03): 54-55.

<正>教学目标1.通过创设真实的写作场景、真实的写作目的和读者、真实的写作材料、真实的问题,唤醒学生的公民意识;2.激发学生的写作动机,让学生在解决问题的过程中,基于目的和读者进行选材,思考表达,撰写简洁、清晰、富有创意的招聘启事。教学过程