关于在城乡结合部初中语文教学中渗透积极心理学的探究

作者：武艳丽

来源：新课程, 2020, (32): 39.

• 城乡结合部初中
• 语文教学
• 渗透
• 积极心理学

近年来由于学生心理健康出现问题导致的悲剧频频发生,尤其是城乡结合部的初级中学,青春期少年处在一个较复杂的地理环境中,显现出来的问题更为突出。语文学科是一门宽广的学科,教学更是基于学生复杂心理之上的心智活动,因此,将积极心理学渗透到学科教学中去,研究学生心理变化规律与语文教材教学方法的关系,不仅有助于学好语文学科,更有助于解决学生的心理问题。