信息技术在数学活动中的巧妙运用——以大班数学活动“森林联欢会”为例

作者：徐益航

来源：家教世界, 2022, (24): 58-59.

<正>数学在生活中很常见，在很多地方都能够看到数学、用到数学。数学有着强烈的逻辑性以及概念性，因此，在每次数学活动之前，都要求教师们做好充分的准备。明确活动中的主要概念和内容，在此基础上再进行合理的目标制订以及丰富的内容设计。大班幼儿对数学排序有了初步的经验，他们在进行游戏的时候，会有意识地根据颜色、形状、大小等特点有规律地用间隔排列的方法进行串珠、玩玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以整合与运用，