“场面描写”在课堂中的落实

作者：颜娜娜

来源：小学语文教学, 2021, (20): 53.

<正>六年级上册第二单元的人文主题为"重温革命岁月,把历史的声音留在心里",本单元语文要素是"了解文章是怎样点面结合写场面的"。在教学中,怎样才能让"场面描写"这一语文要素在课堂中得到有效的落实呢?一、初读,感知场面在阅读教学中,教师要从整体入手,引导学生初读课文,感知课文主要描写了哪些场面,以帮助学生厘清文章表达顺序,为学生深入细致的阅读奠定基础。