浅谈如何促进教师对学生态度教育的反思

作者：杨洁; 张善培

来源：中学化学教学参考, 2011, (10): 7-9.

• 教师反思
• 态度
• 化学课

以一位香港高中化学教师为研究对象,简要介绍研究者如何利用态度量表,帮助化学教师对学生的态度教育进行有效反思。

• 单位
  香港中文大学