<正>儿童友好型学校建设是社会发展、教育理念更新与儿童生活现状碰撞之后的产物。随着城镇化建设的大力推进和机动车数量的激增,儿童的活动空间越来越受到限制,随之而来的儿童肥胖、亚健康、自闭等问题日益严峻。学校作为儿童学习、活动的主要场所,良好的建筑空间、内外环境无疑对孩子的身心健康发展具有十分重要的意义。笔者认为,儿童友好型学校建设应遵循儿童身心发展规律,坚持"儿童为本"理念:
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