基于问卷调查探讨传热学演示实验教学新模式

作者：孟婧; 陈思远; 张晓鹏; 唐上朝; 王小丹; 张可

来源：高等工程教育研究, 2019, S1: 227-229.

• 多媒体技术
• 传热学实验
• 教学改革

基于问卷调查及教学实践,分析传统传热学演示实验教学过程中存在的问题,探讨传热学演示实验教学新模式,提出多媒体技术与讲解互动参观相结合的演示实验教学模式。实践表明,新模式教学效果良好,改革有效提升了传热学演示实验的教学效果,有利于学生深入理解实验原理,解决了实验时间过长,学生注意力难以集中等问题。

• 单位
  西安交通大学