带着问题走出课堂——例谈如何使学习成为一种思考活动

作者：王敏

来源：华夏教师, 2020, (04): 59-60.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.04.038

• 语文教学
• 问题教学
• 主动思考

语文教学高耗低效的重要原因之一是积极主动的思考缺位。如何使学习成为一种思考活动呢?方法之一是让学生带着问题走出课堂。这是学生积极思考,掌握知识的起点;也是推进学生主动思考,运用知识的体现;更是学生运用知识,学会学习的标志。