摘要

本文主要研究多维空间造型在立体裁剪教学实训中的运用,首先分析多维空间造型的类型和审美认知,然后讨论立体裁剪课程和实训活动的具体内容。最后探索多维空间造型在立体裁剪教学实训中有效运用的策略,明确培训目标,实现二维打版与多维打版的结合,实训活动应设置完整的实训教学计划,重视构建社会化的情境脉络。

  • 单位
    湖南工艺美术职业学院