摘要

<正>《火烧云》是小学阶段的一篇优美课文,主要向学生展示火烧云变化的整个过程,通过作者生动形象地描写展现了丰富的画面感,留给学生无尽的遐想,使学生对这番景象产生更浓的兴趣。教师需要带领学生关注作者语言表达的特征和规律,在比较中发现作者语言表达的技巧,并灵活运用在文章写作过程中,在观察事物的同时加入自己的感性认知和联想,让自己的语言焕发生机和活力。