国外母语课程教学述评

作者：祁峰

来源：洛阳师范学院学报, 2011, (06): 93-95.

DOI：10.16594/j.cnki.41-1302/g4.2011.06.011

• 母语课程
• 教学论
• 课程论

本文先设定母语课程教学论和课程论层面上的若干参数,然后选取美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本等国家的母语课程教学情况进行述评,从而探讨国外母语课程教学经验对我国母语教育的启发意义。

• 单位
  复旦大学; 上海音乐学院